对于男女学生的交往，专家们分析，有的适度，有的过分，有的拘谨，有的大方。归纳起来，可分为以下4种类型：

　　1.健康友谊型

　　对中学生来说，基本上是以班级和集体活动中交往为主。

　　上课学习，文体活动，男女同桌，自然而普遍。异性交往表现在：谈学习、谈工作、表扬、批评、互相帮助。这种正常的异性交往，自己不感到拘谨、羞怯，更没有向恋爱方面发展的倾向。

　　即使在学习、生活中相互帮助产生了好感，或因异性的某一方面深深吸引了自己，一般也能克制感情的冲动不流露，把这份不成熟的情感深藏起来，让其经受时间的考验。从而相互尊重，不干扰，交往停留在适度的水平上。

　　这种异性交往对中学生的学业与身心健康有着重要的作用，是一种值得提倡的异性交往类型。

　　2.害怕羞怯型

　　本来男女正常交往，有利于各自身心健康发展。但在有些中学生中，有一种由于见识少、封建意识较重的观念，认为男女同学交往肯定无好事，因此害怕异性交往。这是一种陈腐观念所造成的。另有一种内心尽管渴望与异性接近，但表现为对异性疏远、回避，在异性面前羞怯。

　　这两种情况属于暂时性的交往障碍，随着年龄的增长、知识面的拓宽，会有所改变。

　　还有一些中学生，有自卑心理，认为自己长相难看，或经济拮据，或不善言谈，因此怕异性同学看不起自己，怕与异性交往时遭到拒绝与冷漠，因此干脆不与异性交往。

　　这种同学，应提高自信心，真诚对待异性同学，大胆与异性同学交往，培养与异性交往的能力，改变自卑、胆怯状态。

　　3.“早恋”型

　　由于生理、心理发育的逐步成熟和受某些传播媒介（如一些影视、报刊）的影响，少数中学生不能控制自己的情感，在异性交往中格调不高，以搞对象、交朋友为目的，有的还产生单相思的情况。这种“早恋”型的交往方式往往使这些同学学习成绩下降、精神状态不佳。

　　这种与自己年龄、身份不相符的交往方式，有时还会出现人际交往中的矛盾。例如，有的男同学就不喜欢自己喜爱的女同学与其他男同学交往，为此有的男同学之间就曾发生打架的现象。也有极个别男同学强迫女同学与自己进行不适当的交往。

　　中学生中“早恋”型的异性交往，不利于他们的健康成长。

　　4. 追逐骚扰型

　　极个别男学生，对长得漂亮的女生追求、骚扰，造成不良影响。

　　例如，某校九○届曾有一位长得漂亮的初一女学生，她明眸皓齿、端庄可爱，老师和同学都很喜欢她。可有一段时间，发现她情绪低落、表情忧郁。后来，老师、家长再三做工作，她终于讲出原因。

　　原来有几个男学生骚扰她，有事没事就在她的班级周围叫着她的名字，有的甚至在放学的路上尾随她，强行要求与她交朋友，搅得这位女同学心神不宁，压力越来越大。后来终于在老师、家长的干预下，平息了这件事，使这位女同学重新振作起来，那几个男学生也在老师的严厉批评教育下，改正了自己的错误。

　　上述这几个男学生在与异性的交往中，其言行就不够自尊、自重，甚至放肆、粗俗，既给别人造成精神上的压力，也使自己的形象受损。追逐骚扰型发展下去可能导致违法犯罪。