在教学中，对学生进行挫折教育是锻炼提高学生潜能的一种很好的方法。那么我们该如何去做呢？

    一、加强开展心理疏导 告诉学生人的一生中随时都会遇到挫折，不可能任何事情都顺顺当当，称心如意。遇到挫折并不可怕，可怕的是受到挫折束手无策，无法应对，丧失信心，失去理智。多给学生讲述在逆境中要坚强，要保持健康、快乐的心理状态，自我解压，尽快走出逆境。

    二、开展活动磨炼意志 根据学生年龄特点，教师适当安排一些活动，对学生进行挫折教育，锻炼学生吃苦精神，培养学生的自我解决问题的能力。但是，在活动之前，老师们务必精心策划，有预见性，考虑学生受到挫折时教师采取何种方法措施，适时对学生进行应对挫折的教育，教给学生应对方法。

    三、典型事例教育学生 教师要多用熟知的、典型的身处逆境中经过自身艰苦努力，顽强拼搏，绝处逢生，顺利走出逆境的事例，教育影响学生。例：2008年汶川特大地震，震区一位小学生，家没了，亲人没了，学校没了，但他凭着自己坚强的信心和毅力，克服种种困难，冒着生命危险，独自一人翻山越岭，给山外送去求救信。像这些身处逆境，不悲观、不灰心、不泄气，凭借自己顽强的毅力，乐观地面对生活的感人事例数不胜数。

    四、从挫折中学到知识，吃一堑，长一智 受到挫折后，要善于剖析问题，查找原因，寻求对策，解决问题，从中总结经验教训，进而转化为宝贵的知识。

    （山东东营市特殊教育学校 李美松）