焦虑症是儿童期间较经常见的一种心境障碍，例如：越小的孩子，会显示出来紧紧抱着爸爸妈妈不放、惧怕、十分爱好哭；而较大的孩子，则会有恐惧的神采呈现、心境十分不不变、又名又跳的、耍赖、哭躺在底上不起来等等。

让宝宝远离焦虑的方法

一.积极的指点

在孩子入园之前要让孩子知道幼儿园是个非常好玩的地方，家长可以不时地跟宝宝说：老师像妈妈一样地爱好你，老师就像是你的伴侣，你有什么不快乐的事，都可以和老师说等等。首先要让宝宝在心思上不排挤老师。有好多小同伴在一同玩游戏，老师还会和小朋友一起做更多有意义的运动，使孩子对幼儿园留下一个好印象，而且发生神往与等待。

二.留心孩子动手能力的培育

焦虑的发生有时还因于孩子的动手能力差，在幼儿园需求本人动手的义务不会做。尤其是在吃饭和睡觉的时分，天然也就想起妈妈了。所以在孩子入园前，家长应该给宝宝培养指点，如要求他坐在桌子旁本人吃饭，在吃饭时不准随意走动等。指点孩子穿衣服，洗手，睡觉等等。家长在指点时不要心急，由于你越焦急，孩子就越严重，越怕上幼儿园。

三.构成新的依恋关系

辨别焦虑首假如孩子幻灭了所依恋的人，呈现了不服安感。要让孩子不发生焦虑，顺应爸爸妈妈不在场的情况，就要让孩子与教员树立新的依恋关系。家长往常要对孩子多奖赏教员的和气、美丽;通知孩子教员会讲良多故事，会唱歌，会带你们做游戏;在送孩子入园和接孩子回家时，可以故意的在孩子面前与教员友爱的交流，让孩子感觉教员是父母的好伴侣。天天入园的时分，在家里就应该说好，妈妈送到教室就会去上班，而且理论上也僵持何等做，不要显示出不舍，不然机伶的宝宝一看到你的不舍，立时就会以哭来要挟你。

回抵家里，爸妈要问一问宝宝在幼儿园是如何玩的，不要带任何的暗示，就让宝宝凭本人的查询和表达叙说出来，爸妈再以很夸大和诧异的神采说：幼儿园这么好玩，有那么多小伴侣和玩具，还有教员爱好你们、和你们做游戏，妈妈都想上幼儿园了。何等就可以激起宝宝上幼儿园的兴致。

四.降低亲子依恋强度

由于孩子将爸爸妈妈作为本人平安的港湾，一切的义务都依托爸爸妈妈来完成，所以在爸爸妈妈分隔时便会发生这类分别焦虑，因此降低亲子依恋水平，是起首要考虑的义务。在生涯生计中要妥当地松手，让孩子做本人能做的事，使其感触到成就感，晓得本人能自力完成，本人是可以的。

五.加强幼儿园的吸引力

家长来接孩子时，不要接了孩子立时就回家。幼儿园浅显允许家长陪幼儿在户外体育场地的运动器械上玩一会儿，但要留心平安。当孩子玩得快乐时，家长要走漏显示应该终了了，并答应他明日再来玩。何等，幼儿可以会“思念”在幼儿园游玩的景遇，明日有了到幼儿园更强的动力。